MCB en sociologie, Université de Bejaia
« Le soutien psychopédagogique de l’enfant handicapé scolarisé : Le rôle des SESSAD ».
L’enseignement inclusif pour l’intégration sociale en Algérie : Réalité et perspectives à la lumière des expériences aguerries .
Université Abderrahmane MIRA Bejaia.
Date: 03 et 04 décembre 2016
Conférence de Mme MEZIANI Katia. MAA, FLL, Université de Bejaia« Etudiants handicapés : Entre bonne volonté et triste réalité ».
L’enseignement inclusif pour l’intégration sociale en Algérie : Réalité et perspectives à la lumière des expériences aguerries .
Université Abderrahmane MIRA Bejaia.
Date: 03 et 04 décembre 2016
Conférence de Mme KACI Fadhila. MAA, FLL, Université de Bejaia« Etudiants handicapés : Entre bonne volonté et triste réalité ».
L’enseignement inclusif pour l’intégration sociale en Algérie : Réalité et perspectives à la lumière des expériences aguerries .
Université Abderrahmane MIRA Bejaia.
Date: 03 et 04 décembre 2016
Session débat (2). L’enseignement inclusif pour l’intégration sociale en Algérie : Réalité et perspectives à la lumière des expériences aguerries .
Université Abderrahmane MIRA Bejaia.
Date: 03 et 04 décembre 2016
MAA, FSEGC, Université de Bejaia
« L’Université de Bejaia : enseignement inclusif et solidarité-éthique, entre les traditions nourricières de bonnes pratiques et la camisole de force bureaucratique ». L’enseignement inclusif pour l’intégration sociale en Algérie : Réalité et perspectives à la lumière des expériences aguerries .
Université Abderrahmane MIRA Bejaia.
Date: 03 et 04 décembre 2016
Faculty of Arts and Languages, University of Bejaia
“Integration of learners with special needs: A socio-cultural clue to debate”
L’enseignement inclusif pour l’intégration sociale en Algérie : Réalité et perspectives à la lumière des expériences aguerries .
Université Abderrahmane MIRA Bejaia.
Date: 03 et 04 décembre 2016
