1ère Soutenance de doctorat LMD en Anglais, Mme MELLIT Djihane, débat part02

Département de langue et littérature anglaises Intitulé de la thèse : Raising EFL Learners’ Motivation to read Literary Texts through Using Literary Works –Based Films: The Case of Second Year LMD Students of English at Setif University Résumé : EFL students at Setif2 University have low interest in reading English literature. This reluctance is due to a number of critical issues. Therefore, this doctoral thesis was quasi experimental to examine the effectiveness of literature-based films in raising the reading motivation of seventy second-year students students’ reading motivation towards English literary texts. It also intended to ascertain the extent to, which students’ reading comprehension can be affected in relation to their reading motivation. Results showed that the target students demonstrated several positive effects of the treatment at the expense of the non-target. Their motivation to read was enhanced through reading the novel and watching its adaptation. Furthermore, their reading comprehension improved considerably as shown in the reading pre-test-post-test with t statistic of 7.686 and p value of 0.000. Keywords: EFL Students, Literature Based Films, Literary Texts, Reading Comprehension, Reading Motivation. Membres du jury Dr. Salima Maouche Univ- de Bejaia Président Dr. Nadia Idri Univ- de Bejaia Rapporteur Dr. Fadila Kaci Univ- de Bejaia Examinateur Dr. Hanane Sarnou Univ- de Mostaganem Examinateur Dr. Abdelhak Hammoudi ENS El Eulma, Setif Examinateur
Radia Bouguebs.Empowering Algerian University Teachers for a Smooth EMI Integration through CLIL Adoption Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Radia Bouguebs, « Empowering Algerian University Teachers for a Smooth EMI Integration through CLIL Adoption »

Radia Bouguebs.Empowering Algerian University Teachers for a Smooth EMI Integration through CLIL Adoption
Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Ouafa Ouarniki, From Design to Assessment : enhancing ESP Materials for optimal Learning Outcomes Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Ouafa Ouarniki, « From Design to Assessment : enhancing ESP Materials for optimal Learning Outcomes »

Ouafa Ouarniki, From Design to Assessment : enhancing ESP Materials for optimal Learning Outcomes
Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Ibtissem Belkhodja, "Modernising ESP pedagogy for 21 st-century learners: review of research . Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Ibtissem Belkhodja, « Modernising ESP pedagogy for 21 st-century learners: review of research

Ibtissem Belkhodja,
« Modernising ESP pedagogy for 21 st-century learners: review of research .
Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Dacia Dressen-Hammouda,(France), Navigating the Future of ESP: Strategies for Resilience in a Digital World. Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Dacia Dressen-Hammouda, »Navigating the Future of ESP: Strategies for Resilience in a Digital World »

Dacia Dressen-Hammouda,(France), Navigating the Future of ESP: Strategies for Resilience in a Digital World.
Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Shahid Abrar-ul-Hassan (Canada) Examining Teacher-as-Assessor Identity in ESP Education Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024

Shahid Abrar-ul-Hassan, »Examining Teacher-as-Assessor Identity in ESP Education »

Shahid Abrar-ul-Hassan (Canada)
Examining Teacher-as-Assessor Identity in ESP Education
Conférence internationale sur « L’anglais à des fins spécifiques en action : combler le fossé entre l’université et le secteur socio-économique » 27-28 novembre 2024 – L’événement est organisé par la Faculté des Arts et Langues et le Laboratoire LESMS. Université A-MIRA Bejaia. Date: 27 novembre 2024