Thème: Apprendre à distance et former à une compétence informationnelle : vers une réduction de la fracture numérique à l’université algérienne ou une addiction aux TIC? Département de français, Laboratoire LESMS, Laboratoire LAILEMM, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA, Bejaia Date: mardi 29 juin 2021
Thème: Quelles Analyse des interactions dans une formation asynchrone. Département de français, Laboratoire LESMS, Laboratoire LAILEMM, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA, Bejaia Date: mardi 29 juin 2021
Thème: Enseignement à distance en licence de FLE : quels objets d’enseignement pour quels objectifs d’apprentissage. Compte rendu d’une expérience et proposition d’une démarche pour un meilleur hybride. les ressources de CLAPI-FLE Département de français, Laboratoire LESMS, Laboratoire LAILEMM, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA, Bejaia Date: mardi 29 juin 2021
Thème: Enseignement à distance en licence de FLE : quels objets d’enseignement pour quels objectifs d’apprentissage. Compte rendu d’une expérience et proposition d’une démarche pour un meilleur hybride. Département de français, Laboratoire LESMS, Laboratoire LAILEMM, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA, Bejaia Date: mardi 29 juin 2021
Thème: Cours à distance à l’épreuve du Covid 19 : Cas de l’université de Jijel. Département de français, Laboratoire LESMS, Laboratoire LAILEMM, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA, Bejaia Date: mardi 29 juin 2021
Thème: Enseignement/apprentissage à distance en temps de la pandémie: entre avantages et inconvénients. Département de français, Laboratoire LESMS, Laboratoire LAILEMM, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA, Bejaia Date: mardi 29 juin 2021
