Lettres et Langues « WebTV – Université de Bejaia

Archive pour la catégorie ‘Lettres et Langues’

55:56
Débat, entre le ministre de ESRS et la communauté universitaire, de l’université de Bejaia

Débat, entre le ministre de ESRS et la communauté universitaire, de l’université de Bejaia

Thème: Débat et clôture de la visite du Pr. Abdelbaki BENZIANE MESRS à l’université de Bejaia
Vice-Rectorat Relex Université de Abderrahmane Mira Béjaïa, Université de Abderrahmane Mira Béjaïa, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Date: Lundi 25 janvier 2021

18:56
Allocution du Pr Abdelbaki BENZIANE, ministre de ESRS, lors de la clôture de sa visite, à l’université de Bejaia.

Allocution du Pr Abdelbaki BENZIANE, ministre de ESRS, lors de la clôture de sa visite, à l’université de Bejaia.

Thème: Allocution du Pr Abdelbaki BENZIANE à l’université de Bejaia.
Vice-Rectorat Relex Université de Abderrahmane Mira Béjaïa, Université de Abderrahmane Mira Béjaïa, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Date: Lundi 25 janvier 2021

21:40
Allocutions de bienvenue, par M. le Recteur de l’Université de Bejaia et des autorités locales

Allocutions de bienvenue, par M. le Recteur de l’Université de Bejaia et des autorités locales

Thème: Allocutions de bienvenue au Pr. Abdelbaki BENZIANE MESRS à l’université de Bejaia
Vice-Rectorat Relex Université de Abderrahmane Mira Béjaïa, Université de Abderrahmane Mira Béjaïa, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Date: Lundi 25 janvier 2021

7:05
1ère Soutenance de doctorat LMD  en Anglais, Mme MELLIT Djihane, Délibération

1ère Soutenance de doctorat LMD en Anglais, Mme MELLIT Djihane, Délibération

Département de langue et littérature anglaises
Intitulé de la thèse :
Raising EFL Learners’ Motivation to read Literary Texts through Using Literary Works –Based Films: The Case of Second Year LMD Students of English at Setif University
Résumé :
EFL students at Setif2 University have low interest in reading English literature. This reluctance is due to a number of critical issues. Therefore, this doctoral thesis was quasi experimental to examine the effectiveness of literature-based films in raising the reading motivation of seventy second-year students students’ reading motivation towards English literary texts. It also intended to ascertain the extent to, which students’ reading comprehension can be affected in relation to their reading motivation. Results showed that the target students demonstrated several positive effects of the treatment at the expense of the non-target. Their motivation to read was enhanced through reading the novel and watching its adaptation. Furthermore, their reading comprehension improved considerably as shown in the reading pre-test-post-test with t statistic of 7.686 and p value of 0.000.
Keywords: EFL Students, Literature Based Films, Literary Texts, Reading Comprehension, Reading Motivation.
Membres du jury
Dr. Salima Maouche Univ- de Bejaia Président
Dr. Nadia Idri Univ- de Bejaia Rapporteur
Dr. Fadila Kaci Univ- de Bejaia Examinateur
Dr. Hanane Sarnou Univ- de Mostaganem Examinateur
Dr. Abdelhak Hammoudi ENS El Eulma, Setif Examinateur

6:55
1ère Soutenance de doctorat LMD en Anglais, Mme MELLIT Djihane, débat part04

1ère Soutenance de doctorat LMD en Anglais, Mme MELLIT Djihane, débat part04

Département de langue et littérature anglaises
Intitulé de la thèse :
Raising EFL Learners’ Motivation to read Literary Texts through Using Literary Works –Based Films: The Case of Second Year LMD Students of English at Setif University
Résumé :
EFL students at Setif2 University have low interest in reading English literature. This reluctance is due to a number of critical issues. Therefore, this doctoral thesis was quasi experimental to examine the effectiveness of literature-based films in raising the reading motivation of seventy second-year students students’ reading motivation towards English literary texts. It also intended to ascertain the extent to, which students’ reading comprehension can be affected in relation to their reading motivation. Results showed that the target students demonstrated several positive effects of the treatment at the expense of the non-target. Their motivation to read was enhanced through reading the novel and watching its adaptation. Furthermore, their reading comprehension improved considerably as shown in the reading pre-test-post-test with t statistic of 7.686 and p value of 0.000.
Keywords: EFL Students, Literature Based Films, Literary Texts, Reading Comprehension, Reading Motivation.
Membres du jury
Dr. Salima Maouche Univ- de Bejaia Président
Dr. Nadia Idri Univ- de Bejaia Rapporteur
Dr. Fadila Kaci Univ- de Bejaia Examinateur
Dr. Hanane Sarnou Univ- de Mostaganem Examinateur
Dr. Abdelhak Hammoudi ENS El Eulma, Setif Examinateur