Titre: Les effets de la coopération scientifique multiple sur la performance de la langue Anglaise: une étude de cas.
Session plénière 2: Psychologie de l’éducation.
Evénement : Conférence internationale sur: L’innovation dans l’apprentissage et l’enseignement de l’Anglais; Nouvelles méthodes et approches.
Département d’anglais, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA. Bejaia. Date: Le 21 Avril 2015.
Titre: L’intégration d’une stratégie de formation pour améliorer l’apprentissage des langues étrangères.
Session plénière 2: Psychologie de l’éducation.
Evénement : Conférence internationale sur: L’innovation dans l’apprentissage et l’enseignement de l’Anglais; Nouvelles méthodes et approches.
Département d’anglais, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA. Bejaia. Date: Le 21 Avril 2015.
Titre: Étude de l’efficacité de la désensibilisation systématique pour réduire l’anxiété pour les apprenants jordaniens de EFL.
Session plénière 2: Psychologie de l’éducation.
Evénement : Conférence internationale sur: L’innovation dans l’apprentissage et l’enseignement de l’Anglais; Nouvelles méthodes et approches.
Département d’anglais, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA. Bejaia. Date: Le 21 Avril 2015.
Titre: EAP: La recherche en linguistique appliquée et ELT.
Evénement : Conférence internationale sur: L’innovation dans l’apprentissage et l’enseignement de l’Anglais; Nouvelles méthodes et approches.
Département d’anglais, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA. Bejaia
Date: Le 21 Avril 2015.
Titre: La méthodologie de la recherche d’enseignement via des études de cas: une tendance ELT pour des apprenants EFL moins stressés et des enseignants moins impliqués.
Session plénière 1: EAP: La recherche en linguistique appliquée et ELT.
Evénement : Conférence internationale sur: L’innovation dans l’apprentissage et l’enseignement de l’Anglais; Nouvelles méthodes et approches.
Département d’anglais, Faculté des Lettres et des Langues, Université A.MIRA. Bejaia. Date: Le 21 Avril 2015.
